ศึกษาของเล่นจากในภาพว่ามีการเล่นอะไรบ้างอย่างที่ 1 คือสามารถที่จะเลื่อนโดนัทได้และมีไฟมีเสียงที่ดึงดูดความสนใจของเด็ก
อย่างที่ 2 คือการหมุนแล้วข้างในมีรถอยู่เป็นการหมุนเพื่อให้หลบหลีกสิ่งผิดขวางของรถ
อย่างที่ 3 คือการกด 2 ข้างหรือเป็นการแข่งกัน 2 คนเพื่อที่จะนำรูปหน้าให้สูงที่สุดใครสูงที่สุดก็จะเป็นคนชนะ
อย่างที่ 4 คือการเปลี่ยนภาพชีวิตประจำวันว่าในชีวิตประจำวันมีการทำอะไรบ้างโดยมีการกดและหมุนไปเรื่อยๆของรูปแบบการจัดของเล่น
อย่างที่ 5 คือการหมุนไขลานหรือเป็นวงลานที่สามารถหมุนแล้วประกบกันทำให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้ของการหมุน
หลังจากนั้นได้คิดกิจกรรมของแผ่นบนสี่เหลี่ยมกลุ่มของฉันได้คิดเป็นการนำถุงซิปล็อคใส่ของเหลวเข้าไปเป็นสีดำแล้วสามารถเขียนได้เป็นตัวอักษรหรือเป็นการเขียนสิ่งต่างๆบนถุง มีการตกแต่งและอย่างที่ 2คือการกำหนดโจทย์โดยมีการเจาะรูบนแผ่นกระดาษอย่างเป็นระเบียบเพื่อที่จะทำตามโจทย์ หลังจากนั้นเป็นการกำหนดโจทย์เช่นสี่เหลี่ยมก็จะให้เด็กร้อยไหมพรมตามรูเป็นสี่เหลี่ยมได้
และกิจกรรมที่ 3 คือกิจกรรมเกมการศึกษา การจับคู่แบบตารางความสัมพันธ์โดยมีการให้ กระดาษมาตัดเป็นสี่เหลี่ยมเป็นตารางที่เท่าๆกันโดยมีขนาด 6 * 6 แบบตีตารางเอาไว้ และขนาด 4 คูณ 4 ตัดเป็นชิ้นส่วนได้ 25 ส่วนแล้วอีก 1 ส่วนคือนำมาทำเป็นกากบาท แล้วให้มีการทำคิดให้มีความเชื่อมโยงกัน กลุ่มฉันได้มีการคิดเกี่ยวกับหน่วยของผัก คือการนำผักไว้ข้างบนข้างล่างข้างซ้ายข้างขวาข้างล่าง แต่ละผักต้องมีความสัมพันธ์และเชื่อมโยงกัน