การเรียนรู้ครั้งที่ 14 21/03/66

วันนี้ได้มีการคิดเรื่องของเกมตารางความสัมพันธ์

โดยได้มีการตัดกระดาษไว้เมื่ออาทิตย์ที่แล้วเป็นจำนวน 25 ชิ้นขนาด 5 * 5

แล้ววันนี้ได้มีการทำเกณฑ์ตารางความสัมพันธ์เกี่ยวกับเรื่องของสี

โดยมีหนอนสีเหลืองสีฟ้าสีชมพูสีเขียว

และมีเหตุเป็นสีส้มสีแดงสีน้ำเงินสีน้ำตาล

เล็กได้มีความสัมพันธ์กันโดยเหตุจะมีหนอนแต่ละสีที่แตกต่างกัน ดูวันนี้ได้มีการคิดและตัดทำสื่อออกมาอย่างสมบูรณ์แบบ.

การเรียนรู้ครั้งที่ 13 14/03/66

ศึกษาของเล่นจากในภาพว่ามีการเล่นอะไรบ้างอย่างที่ 1 คือสามารถที่จะเลื่อนโดนัทได้และมีไฟมีเสียงที่ดึงดูดความสนใจของเด็ก

อย่างที่ 2 คือการหมุนแล้วข้างในมีรถอยู่เป็นการหมุนเพื่อให้หลบหลีกสิ่งผิดขวางของรถ

อย่างที่ 3 คือการกด 2 ข้างหรือเป็นการแข่งกัน 2 คนเพื่อที่จะนำรูปหน้าให้สูงที่สุดใครสูงที่สุดก็จะเป็นคนชนะ

อย่างที่ 4 คือการเปลี่ยนภาพชีวิตประจำวันว่าในชีวิตประจำวันมีการทำอะไรบ้างโดยมีการกดและหมุนไปเรื่อยๆของรูปแบบการจัดของเล่น

อย่างที่ 5 คือการหมุนไขลานหรือเป็นวงลานที่สามารถหมุนแล้วประกบกันทำให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้ของการหมุน

หลังจากนั้นได้คิดกิจกรรมของแผ่นบนสี่เหลี่ยมกลุ่มของฉันได้คิดเป็นการนำถุงซิปล็อคใส่ของเหลวเข้าไปเป็นสีดำแล้วสามารถเขียนได้เป็นตัวอักษรหรือเป็นการเขียนสิ่งต่างๆบนถุง มีการตกแต่งและอย่างที่ 2คือการกำหนดโจทย์โดยมีการเจาะรูบนแผ่นกระดาษอย่างเป็นระเบียบเพื่อที่จะทำตามโจทย์ หลังจากนั้นเป็นการกำหนดโจทย์เช่นสี่เหลี่ยมก็จะให้เด็กร้อยไหมพรมตามรูเป็นสี่เหลี่ยมได้

และกิจกรรมที่ 3 คือกิจกรรมเกมการศึกษา การจับคู่แบบตารางความสัมพันธ์โดยมีการให้  กระดาษมาตัดเป็นสี่เหลี่ยมเป็นตารางที่เท่าๆกันโดยมีขนาด 6 * 6 แบบตีตารางเอาไว้ และขนาด 4 คูณ 4 ตัดเป็นชิ้นส่วนได้ 25 ส่วนแล้วอีก 1 ส่วนคือนำมาทำเป็นกากบาท แล้วให้มีการทำคิดให้มีความเชื่อมโยงกัน กลุ่มฉันได้มีการคิดเกี่ยวกับหน่วยของผัก คือการนำผักไว้ข้างบนข้างล่างข้างซ้ายข้างขวาข้างล่าง แต่ละผักต้องมีความสัมพันธ์และเชื่อมโยงกัน

การเรียนรู้ครั้งที่ 12 7/03/66

เกมพื้นฐานการบวก 

เกมการสังเกตรายละเอียดภาพ ล็อตโต้

โดยให้มีการสังเกตจำนวน

ดอกไม้ 5

เรือ 2

นก 4

ภาพกับเงา

มันยากตรงมี่เงามันมีท่าทาง

อาหารดีมีประโยชน์

เกมโดมิโน

เกมจำรูปที่ซ้อนกัน

เกมแบบอนุกรม

การจับคู่สิ่งที่สัมพันธ์กัน

ทำให้เด็กอ่าน.

การเรียนรู้ครั้งที่ 11 28/02/66

วันนี้ได้ทำกล่องการเรียนรู้ให้กับเด็กโดยมีการทำดังนี้ 1 คือการทำเกมเขาวงกต โดยมีการทำทางเข้าและทางออกให้ซับซ้อนเพื่อที่จะพัฒนาการของสมองและการเรียนรู้ให้เพิ่มขึ้นและการตัดสินใจการแก้ปัญหาการที่คิดวิเคราะห์ได้

2 คือการทำเกมจิ๊กซอว์โดยระบายสีเป็นรูปไก่แล้วตัดเป็นส่วนๆเป็น 12 ส่วน เกมนี้เป็นการที่จะทำให้เด็กนั้นได้ต่อภาพให้กลับมาเป็นเหมือนเดิมอย่างสมบูรณ์

3 คือการทำเกมคิดเลขโดยนำถ้วยเล็กๆมาแล้วเจาะรูเป็นวงกลมจำนวน 2 รูเพื่อที่จะนำถ้วยเล็กๆนั้นใส่ลงไปแล้วตกแต่งให้สวยงามเกมนี้ได้การคิดและวิเคราะห์ หากมีการพูดหรือเขียนลงไป 5 จำนวนก็จะให้เด็กใส่สิ่งของไปในถ้วย 5 จำนวน

4 คือการทำเกมถังของโจรสลัด โดยมีการระบายสีที่ลงไปในกล่องเป็นหลายๆสีคือสีเขียวสีชมพูสีฟ้าสีม่วงจำนวน 4 สีลงไปในกล่อง แล้ววันนี้ได้นำไม้ไอติมไปแทนคัตเติ้ลบัต แล้วระบายเป็นสีๆหลังจากนั้นก็เจาะรูที่กล่องเพื่อที่จะนำไม้ไอติมเจาะลงไปได้ เกมนี้จะทำให้เด็กได้มีการคิดวิเคราะห์แยกแยะเกี่ยวกับสี อาจจะได้การคำนวณด้วยเพราะว่าเป็นการที่อาจจะบอกเป็นคำสั่งก็ได้ เช่นหากพูดว่า ใส่อย่างละ 1 สีลงไปในกล่องก็สามารถให้เด็กคิดวิเคราะห์เป็นคณิตศาสตร์ได้.